Actividades para 3º Grado de la Escuela N°21 "Ángel Gallardo"

  DIVERSIDAD CULTURAL 💖 Hola chic@s😍😍  Espero que estén todos muy bien!!  acá les dejo un juego virtual muy divertido para hacerlo en familia, se trata de una ruleta virtual, deben entrar en el link que les dejo abajo.  Hacen clik en el mismo y se abre una ruleta, la hacen girar y deberán decir dos cosas de lo que les toco. Suerte a todos y me cuentan cómo les fue, ya sea por algún video o mail.😀😀   https://wordwall.net/es/resource/4676571   Cariños a todos💖💖      ¡IMPORTANTE!!!!! 😍😍 LOS ESPERO A TOD@S PARA JUGAR EL VIERNES!! SI TIENEN GANAS SE PUEDEN PONER COSAS DIVERTIDAS EN LA CABEZA O ALGÚN DISFRAZ, LO VAMOS A PASAR GENIAL😊😊

Hola !Chicos, Chicas ¿Cómo están?... 😀▢ 😢 ▢ 😍▢ 😴▢ 😡 Hoy es miércoles, 30 de septiembre de 2020 Y o soy _____________________ Trabajamos en las páginas 228 y 229 del pollo Goyo3. Pueblos originarios del actual territorio argentino en el pasado: sociedades agrícolas, cazadoras y recolectoras. ✀ Ficha 53             A  las 10 :00 horas nos vemos por zoom.  

  ¡HOLA CHICOS Y CHICAS!   Estuvimos viendo los instrumentos CORDÓFONOS y AERÓFONOS, ahora es el momento de los MEMBRANÓFONOS.   Esta palabra tan difícil está compuesta por dos partes:   MEMBRANO          significa membrana o parche         FONO                    significa sonido   Por lo tanto, MEMBRANÓFONO significa SONIDO DE MEMBRANAS O PARCHES   Ahora veamos y escuchemos algunos ejemplos:   BOMBO LEGÜERO   https://www.youtube.com/watch?v=KfXDr0O5YdI   Es un instrumento de Origen Argentino. Tiene 2 parches estirados y sujetados por tanzas de cuero.   TIMBAL https://www.youtube.com/watch?v=TMG5RbasoqM   Pertenece a la Orquesta. Es de origen europeo. Tiene un parche que modifica la altura del sonido que produce a través de un pedal.   REDOBLANTE https://www.youtube.com/watch?v=dflvKV_JjbQ   De origen europeo. Tiene 2 parches, en el superior se “percute” con palillos y el inferior

  Hola !Chicos, Chicas ¿Cómo están?... 😀▢ 😢 ▢ 😍▢ 😴▢ 😡 Hoy es martes, 29 de septiembre de 2020. Yo soy ______________________ Seguimos practicando : Medidas de peso. 1. Mariela está preparando un postre que se hace con galletitas de chocolate. Necesita 1 1/2 KG de galletitas. Lean las pistas que les da Mariela y respondan: ¿ cuántos paquetes como estos tiene que comprar? 2. Mateo fue a hacer las compras al supermercado. Estos son los productos que llevó. . ¿ Cuánto pesa en total su compra? 3. Santi se fue de viaje y pesó su valija para no pasarse del peso permitido. Si la balanza marcó 24 Kg y 400 g., ¿ cuánto le falta para llegar a 25 kg ? Recordá que: Para medir pesos, se pueden usar kilogramos (kg) y gramos (g), entre otras unidades. 1 kilogramo es el mismo peso que 1.000 gramos. 1 kg  = 1.000 g                   

  Hola !Chicos, Chicas ¿Cómo están?... 😀▢ 😢 ▢ 😍▢ 😴▢ 😡 Hoy es lunes, 28 de septiembre de 2020. Yo soy ________________ Trabajamos en la página 67 del pollo Goyo 3. Sistema de escritura : segmentación léxica. ✀ Ficha 10

  Hola !Chicos, Chicas ¿Cómo están?... 😀▢ 😢 ▢ 😍▢ 😴▢ 😡 Hoy es viernes, 25 de septiembre de 2020 Yo soy ____________________ Trabajamos en las páginas 163 y 164 del pollo Goyo 3. Medidas de peso. ✀ Ficha 28 A las 10:00 horas nos vemos por meet.

  Hola !Chicos, Chicas ¿Cómo están?... 😀▢ 😢 ▢ 😍▢ 😴▢ 😡 Hoy es jueves, 24 de septiembre de 2020. Yo soy  _______________________ Trabajamos en las páginas 212 y 213 del pollo Goyo 3. El mundo físico: el sonido producido por una acción mecánica. ✀ Ficha 45

    CAZA RATÓN 🐱🐭 Hola chic@s, espero se encuentren muy bien.😄😄 Acá les dejo otro juego    espero lo puedan hacer y se diviertan, cariños para todos👄👄

  Hola !Chicos, Chicas ¿Cómo están?... 😀▢ 😢 ▢ 😍▢ 😴▢ 😡 Hoy es miércoles, 23 de septiembre de 2020. Trabajamos en la página 66 del pollo Goyo 3. Identificar verbos. Para leer y recordar: Las palabras que nombran acciones se llaman verbos. Por ejemplo: zumbaba, decía y desfilaba. En las fábulas que leyeron, los verbos o acciones que hacen los personajes permiten saber cómo son. ✀ Ficha 9

  ¡HOLA MÚSICOS! SEGUIMOS TRABAJANDO CON LA CLASIFICACIÓN DE LOS INSTRUMENTOS.   En el siguiente link encontrarás un juego en el que deberás reconocer los instrumentos de uno de los grupos que ya vimos.   https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5262557-instrumentos_musicales.html   ¿A qué grupo de instrumentos pertenecen?   CORDÓFONOS                    AERÓFONOS                 MEMBRANÓFONOS                     IDIÓFONOS                                  ELECTRÓFONOS   ¡MUY BIEN! ¡ESPERO QUE TE HAYA GUSTADO! ANDRÉS

  Hola 3º 👋¡¿cómo están?! En esta actividad vamos a trabajar en el Proyecto junto a Ciencias Sociales En Educación Tecnológica, trabajamos sobre instructivos. ¿Q ué son los instructivos? Los instructivos   Son los textos en los cuales se dan indicaciones. Se usan para explicar procedimientos. Tienen que ser claros y precisos. Ejemplos: una receta, pueden contar cómo construir un objeto, cómo realizar una tarea o como funciona un artefacto, explicar cómo jugar a...          Receta: Arroz con leche Ingredientes  ·        100g. de arroz (preferentemente doble carolina o para risotto) ·        1 litro de leche ·        150g. de azúcar ·        Canela (en rama y en polvo) ·        Cáscara de limón Preparación 1.       Colocar en una olla el arroz con el litro de leche. 2.      Cortar unos pedazos de cáscara de limón (tengan en cuenta lavar el limón) y  agregar a la olla. 3.      Agregar al arroz con leche una ramita de canela. Si es en rama, mejor.  4.      Dejar reposar entre 30