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Mostrando entradas de marzo 26, 2020

Prácticas del Lenguaje Actividad 3

Los invito a que vuelvan a  leer " Los sueños del sapo de Javier Villafañe la página web que les compartieron las bibliotecarias ,Fernanda y Paula. Luego responder por escrito las siguientes preguntas. ¿Qué crees que le pasa, en realidad, al pobre sapo? ¿Y por qué soñaba? Esta historia del sapo, de Javier Villafañe, nos permite también soñar, imaginar. Fíjate en algunos animales. ¿Cuál te gustaría ser? ¿Por qué? Pero lo bueno que tiene imaginar, soñar es que podemos ir donde queramos. ¿ Adónde te gustaría ir si pudieras ? ¿Nos gusta cómo somos o nos gustaría, como al sapo, ser diferentes?

Actividades para inglés

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W Hello! How are you today? Let´s play with colours! Fíjense que pasa cuando mezclan los colores. For example RED   +   YELLOW  = ? RED    + YELLOW     =  ORANGE Ahora sigan ustedes con las otras opciones. YELLOW  +   BLUE =    BLUE +  RED = 

EDUCACION FISICA

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Hola Chiquis!!!😁 ¿Como estan? Espero que muy bien! Vamos a entrar en calor con esta canción😆😆 Seguimos jugando con las partes del cuerpo. En esta actividad necesitamos la participación de la familia... Los niños dibujaran en su cuaderno esta figura, la familia escribirá alrededor los siguientes nombres como se encuentran en el dibujo. Chicos...¿se animan a unir con flechas el nombre de cada articulación con la que le corresponda en el dibujo? Ahora...vamos a pintar la figura pero cada articulación la pintamos de rojo😋 Muy bien!!! ahora como siempre al final de la clase nos lavamos las manos y le contamos a la familia porque es muy importante hacerlo En este video esta muy bien explicado...mirenlo.. A cuidarse mucho! Nos vemos pronto😃

Música

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ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN MUSICAL ESCUELA 21 DE 01 3° GRADO: Guía Informativa: Los parámetros del sonido son la manera que tenemos de diferenciar un sonido de otro. Existen 4 parámetros: Altura: Agudo – grave Intensidad: Fuerte – Suave Duración: largo – corto Timbre: brillante, opaco, rugoso, etc. (es el parámetro que nos permite diferenciar el timbre de voz de cada persona, de distintos instrumentos o materiales sonoros) Siguiendo la guía informativa, buscar 3 sonidos del entorno distintos con los parámetros Agudo, Grave, Fuerte, Suave, Largo y Corto. Ejemplo: Altura: Agudo: canto de un ave – Grave: bocina de un barco.