Actividades para 3º Grado de la Escuela N°21 "Ángel Gallardo"

¡Hola chicos y chicas de 3° grado! ¡Vamos a mover un poco el cuerpo! ¿Te animás a imitar una coreografía? En el link que figura abajo encontrarás un video con movimientos corporales que siguen el ritmo de la canción que se escucha.   Vamos a intentar imitarla atendiendo bien al pulso de la canción y lo que hace cada parte del cuerpo en cada paso. si querés hacer más lento el video podés ir a la opción CONFIGURACIÓN – VELOCIDAD DE REPRODUCCIÓN y elegir un tiempo más lento. Link del video: https://www.youtube.com/watch?v=Qm1Tiw4Y0Es ¡Abrazo a todos y todas!                                                                  ...

HOLA CHICAS Y CHICOS, ¿CÓMO ESTÁN? DESDE BIBLIOTECA LES QUEREMOS DECIR ¡GRACIAS!

Hello, children!How are you? Let´s revise the alphabet with a song. ¿Practicamos el alfabeto con una canción? I send you all a big bear hug. Les mando un enoooooooorme abrazo, Alejandra 😊😉

¡Hola chicas y chicos ! ¿Cómo están ?... 😀🗆 😴▢ 😢▢ 😍▢ 😡▢ Hoy es miércoles, 1 de julio de 2020 Yo soy _________________________________     ¿Por qué la Plaza de Mayo se considera importante en nuestra historia? (continuación) Observamos una serie de imágenes de acontecimientos que ocurrieron en la Plaza de Mayo. Como venimos viendo, la Plaza de Mayo es un lugar de encuentro y reunión de la sociedad con características distintivas a otros espacios.    Se trata de un lugar histórico en torno al cual están los edificios y se desarrollan las actividades centrales de la administración pública y donde también se llevan a cabo las movilizaciones más significativas que expresan demandas, descontentos y también alegrías y logros. De este modo, la soledad y el vacío de esta plaza en la última dictadura militar, nos está mostrando la suspensión de la política, de la expresión popular y el comienzo del silenc...

¡Hola chicas y chicos ! ¿Cómo están ?... 😀🗆 😴▢ 😢▢ 😍▢ Hoy es martes, 30 de junio de 2020. Yo soy __________________________________ Trabajamos en zona de REPASO, págiana 33 del Pollo Goyo 3. ✂️ Ficha 3.

¡Hola chicas y chicos  ! ¿Cómo están ?... 😀🗆 😴▢ 😢▢ 😍▢ Hoy es lunes, 29 de junio  2020 Yo soy _________________________________ Trabajamos en la página 119 del pollo Goyo 3. Estrategias para resolver cálculos. Practicamos más en: Sumar múltiplos 100   y  Restar múltiplos de 100

HOLA CHICOS !!! COMO ESTAN??? TIENEN GANAS DE JUGAR ? MUY BIEN!! HOY NECESITAMOS UN DADO, AQUI LES DEJO UN VIDEO PARA HACER UNO https://www.youtube.com/watch?v=_J_-vwIfm1o (GUARDENLO DESPUES DE JUGAR, LO VAMOS A USAR VARIAS VECES) LAS CARAS DE NUESTRO DADO PUEDE TENER COLORES COMO EN EL VIDEO O NUMEROS. PARA COLOCARLE NUMEROS AL DADO DEBEMOS TENER EN CUENTA QUE SI SUMAMOS LAS CARAS OPUESTAS, EL NUMERO DEBE DAR 7. POR EJ : PARA EMPEZAR A JUGAR CON EL DADO VAMOS A TENER EN CUENTA LAS SIGUIENTES REFERENCIAS: EL JUEGO CONSISTE EN TIRAR EL DADO Y SEGUN EL NUMERO QUE SALGA REALIZAR EL DESAFIO QUE CORRESPONDE SEGUN EL CUADRO ANTERIOR. CANTIDAD DE PARTICIPANTES 2 O MAS.  SE REALIZA DE A UN PARTICIPANTE POR VEZ. SE ANOTA EL PUNTAJE EN UN PAPEL. TIRO EL DADO...SI LLEGA A CUMPLIR EL DESAFIO COMPLETO OBTIENE 10 PUNTOS, SINO SE CUENTAN CUANTOS VECES REALIZO CORRECTAMENTE ESE DESAFIO. POR EJEMPLO: TIRO EL DADO Y SALE EL NUMERO 6...ENTONCES TENDRE QUE REALIZAR 10 LANZAMIENTOS CON UNA MANO SIN ...