Actividades para 3º Grado de la Escuela N°21 "Ángel Gallardo"

Hello, children! How are you? 1- ¿Les parece practicar las partes del cuerpo        con una canción?       Let´s work on parts of the body with a song. 2- Aquí tienen la letra de la canción. Lyrics.      3- Let´s sing together.           ¿Cantamos juntos? 4- Match.     Unan las palabras con las partes del cuerpo. Les mando un abrazo enooooooooooooooorme. I send you all a big bear hug, Alejandra 😊😉

BUEN DÍA CHICOS Y CHICAS DE 3ro Vamos a empezar a trabajar con algunos ritmos. Escucha la siguiente obra musical llamada “DANZA CHINA”, pertenece al ballet CASCANUECES del compositor TCHAIKOVSKY. Cuando sientas que estas lista o listo buscá el pulso de la obra y comenzá a marcarlo de la forma que más te guste: https://www.youtube.com/watch?v=J38D0XJ7bk8&list=PL4XZ3qwgEB6oQG075BEzbw-EJ9rurnzr0&index=6 Ahora observa la siguiente imagen: Cada línea significa sonido, en total son 8 líneas, deberás marcar 8 sonidos siguiendo el pulso de la música. Volvé a escuchar la obra e intentalo. En la siguiente imagen verás otro dibujo que significa silencio. En el pulso que le corresponde deberás esperar haciendo silencio, escuchá el tema musical y marcá este ritmo: Aquí te dejo 2 ritmos más para que pruebes:   Excelente! Ahora es momento de crear tus propios ritmos. Hacé una combinación de sonido y silencio como vos q...

¡Hola chicas y chicos! ¿Cómo están?...  😀  ⃣    😍▢  😓▢  😴 Hoy es martes, 9 de junio de 2020 Yo soy ……………………………………………………. Volvemos a escuchar y leer Los siete cabritos. Adaptación de los hermanos Grimm. Luego realizamos las actividades de las páginas 28 y 29 del pollo Goyo 3. Planificar la escritura de un cuento conocido.

Hoy es lunes, 8 de junio de 2020 Yo soy ………………………………………………... Seguimos con Composición aditiva de un número. Trabajamos en la página 127 del pollo Goyo 3.

JUGANDO CON TAPITAS II HOLA CHIQUIS!!!!!😊👋 ESPERO QUE ESTEN MUY BIEN💚  A JUGAR CON NUESTRAS TAPITAS !!!!! ADEMAS TENEMOS QUE CONSEGUIR UN CARTON PARA HACER LA SIGUIENTE FIGURA... (MIREN PRIMERO EL VIDEO Y LUEGO HAGAN LA FIGURA) FIGURA CON CARTON ES UN RECTANGULO CON UNA ABERTURA EN EL MEDIO Y DOS "L" de 16 CM QUE SE COLOCAN  A CADA LADO FUNCIONANDO COMO SOPORTE PARA QUE LA ESTRUCTURA NO SE CAIGA LAS MEDIDAS SON ORIENTATIVAS, PUEDEN ADAPTARLO AL LUGAR DE JUEGO QUE UTILICEN. PARA DESPEDIRNOS LES DEJO UN DESAFIO! A BAILAR UN RATITO! https://www.youtube.com/watch?v=CbFASYJCHdw&list=PLuFNSE8Mp8a9S_9pXfsxTWeNxOVJlRERB&index=2 CHIQUIS NO SE OLVIDEN DE LAVARSE MUY BIEN LAS MANITOS!!!✋✋

Viernes, 5 de junio de 2020 Día Mundial del Medio Ambiente Trabajamos en las páginas 234 y 235 del pollo Goyo 3. Problemas ambientales en distintos contextos. Derechos y responsabilidades de los ciudadanos e instituciones. Para leer y recordar: Las personas consumimos diferentes alimentos y objetos y con ello generamos basura. En las ciudades, el problema es más grave, ya que se producen enormes cantidades de residuos día a día. La acumulación de basura puede contaminar el suelo, el aire o el agua del lugar donde vivimos, y afectar a nuestra salud. Es importante que colaboremos para generar menos desechos, por eso debemos reducir nuestro consumo, planear cómo reutilizar los residuos y cómo se pueden reciclar. ✂️  Ficha 56 

¡Hola chicas y chicos! ¿Cómo están hoy? 😃▢ 😍▢ 😠▢ 😴 Hoy es viernes, 5 de junio de 2020 Yo soy …...……………………………………………... Composición y descomposición de números aditiva. Escritura.   Jugamos con cartas Recortar o hacer sus propias cartas con cartulinas, cartón y marcadores. Reglas del juego: dos o más jugadores. . Junten todas las cartas y repártanlas. . Cada uno debe dar vuelta las cartas sobre la mesa, sumar el valor de todas y anotar los puntajes en la planilla. Gana la ronda el que obtuvo mayor puntaje. . Juegan 3 rondas y sumen los puntos para saber quién es el ganador del juego. Gana el que tenga el mayor puntaje tota l.   2. Calculen y anoten el puntaje de estos jugadores. 1.000 100 10 1 PUNTAJE MATILDA 2 0 4 2 GERMÁN 4 3 1 0 ...