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Matemática. Actividad n° 11

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¡ HOLA CHICAS Y CHICOS DE TERCER GRADO! HOY ES VIERNES 24 DE ABRIL YO SOY ………………………………………………………... TRABAJAMOS: Situaciones problemáticas: series proporcionales. Página 112  del pollo Goyo 3. 1. Mirá la lista de Gustavo y los carteles de los precios. Luego, resolvé.  ¿Cuánto salen 2 paquetes de yerba?  Si compra 5 barritas, ¿cuánto va a gastar? ¿Y si compra 6?  ¿Y 12?  Para saber cuánto gasta comprando 4 barritas, Gustavo contó así: 10 , 20, 30, 40, ¿Contó bien? ¿Por qué? ¿Cuánto gastó por la compra de 4 paquetes de galletitas? Compró 3 bolsas de carbón. ¿Podemos saber cuánto gastó? ¿Por qué? RECORDÁ HACER LOS CÁCULOS CON LÁPIZ NEGRO Y RESPONDER LAS PREGUNTAS DE LOS PROBLEMAS . ¡ Feliz fin de semana!                                                     Marta

DIA DEL LIBRO Y DE LOS DERECHOS DE AUTOR

23 de Abril Día del libro y de los derechos de autor. ¡Buen día!!!! ¿Cómo están? Desde la biblioteca, en este día tan especial les queremos regalar... Hacer click aquí: ➜➜➜ DIA DEL LIBRO Y DE LOS DERECHOS DE AUTOR Esperamos que les haya gustado. Si quieren dejarnos comentarios, dibujos, videos, o lo que les guste, nuestro mail es: bibliotecaescuela21de1@gmail.com Los queremos mucho. Las bibliotecarias. 

Prácticas del Lenguaje .Actividad n° 12

¡HOLA CHICOS Y CHICAS DE TERCER GRADO! HOY ES JUEVES, 23 DE ABRIL X..………...…………………………………………………………….. Trabajamos en la página 21 del pollo Goyo 3. Leé este fragmento del cuento "Francisco y el dragón",de Margarita Mainé. La maestra ya está explicando algo y Francisco,con desgano,saca los útiles de la mochila. Hoy va a trabajar bien para poder salir al recreo sin problemas, porque a Francisco siempre le pasa algo y no puede terminar la tarea en la clase. En cuanto escribió la primera letra,al lápiz se le quebró la punta y,buscando el sacapuntas en la mochila, encontró una moneda vieja que le regaló su tío. Se la mostró a Ezequiel y empezó a explicarle lo antigua que era. Como Ezequiel no le creía, estuvieron discutiendo y hablando toda la hora. Mientras discutían, Ezequiel hacía la tarea pero Francisco... Cuando sonó el timbre del recreo todos salieron corriendo. Francisco se escondió detrás de Camila. Con un poco de suerte la maestra no lo veía y no tenía qu...

22 DE ABRIL DÍA DE LA TIERRA

HOLA !!!!! LES QUEREMOS REGALAR ESTE VIDEO POR CONMEMORARSE EL  "DÍA DE LA TIERRA" . CANTEMOS TODOS JUNTOS

Prácticas del Lenguaje .Actividad n° 11

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EN EL CUADERNO VAN A ESCRIBIR... MIÉRCOLES, 22 DE ABRIL X..……………………………………………………………….. HOY LEEMOS FRANCISCO Y EL DRAGÓN DE MARGARITA MAINÉ,ANTOLOGÍA NÚEMRO13 DEL POLLO GOYO 3. LUEGO EN LA BITÁCORA DE LECTURA VAN A ESCRIBIR SU NOMBRE , LOS CUENTOS QUE LEÍMOS: ¡SILENCIO, NIÑOS! DE EMA WOLF.  FRANCISCO Y EL DRAGÓN DE MARGARITA MAINÉ.

MÚSICA

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¡Hola chicos y chicas de 3°! ¡HOY NOS TOCA DIVERTIRNOS UN RATO CON LOS SONIDOS! Recordás que los sonidos los podemos diferenciar gracias a los Parámetros del sonido y había 4 parámetros distintos: Altura (Agudo – Grave), Intensidad (Fuerte – Suave), Duración (Largo – Corto) y Timbre. Vamos a repasar esto. Identificá el sonido que figura en la imagen y completa los parámetros ALTURA, INTENSIDAD Y DURACIÓN. Copiá las respuestas en un papel y cuando termines comparalas con las respuestas que figuran abajo: ALTURA INTENSIDAD DURACIÓN PÁJARO AGUDO SUAVE CORTO SUBTE GRAVE FUERTE LARGO GOTA AGUDO SUAVE CORTO AMBULANCIA AGUDO FUERTE LARGO OLAS GRAVE FUERTE LARGO VACA GRAVE SUAVE LARGO                ...

EDUCACION FISICA

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HOLA CHIQUIS!!!  COMO ESTAN? ESPERO QUE MUY BIEN! HOY LES TRAIGO ES UN DESAFIO! RECUERDAN ESTE VIDEO? EL DESAFIO CONSISTE EN LO SIGUIENTE: ALGUIEN DE LA FAMILIA TIENE QUE FILMARLOS  MIENTRAS USTEDES SIGUEN LAS INDICACIONES DEL VIDEO DESDE AQUI: HASTA EL FINAL DEL VIDEO. SE ANIMAN? CUANDO LO HAYAN REALIZADO MANDEN EL VIDEO AL MAIL DE LA SEÑO MARTA 3martaescuela21@gmail.com  , EN EL ASUNTO PONER: EDUCACION FISICA SI NO SALE PERFECTO NO IMPORTA, ADEMAS LO PUEDEN PRACTICAR VARIAS VECES ANTES DE FILMARLO 😀💪  Y RECUERDEN... NO SALIR Y LAVARSE MUY BIEN LAS MANITOS✋✋✋✋ PARA QUE LA FAMILIA AYUDE A CONCIENTIZAR SOBRE EL PORQUE HAY QUE LAVARSE LAS MANOS, LES DEJO UN VIDEO PARA QUE VEAN Y PUEDAN HACER EL EXPERIMENTO EN CASA CON LOS NIÑOS Y NIÑAS. ES MUY SENCILLO Y EFECTIVO! HAGAN CLICK EN EL ENLACE Y VEANLO https://www.youtube.com/watch?v=5nrzfm9UWIc ESPERO LES HAYA GUSTADO, UN ABRAZO VIRTUAL Y HASTA LA PROXIMA!