Actividades para 3º Grado de la Escuela N°21 "Ángel Gallardo"

EDUCACIÓN PLÁSTICA DOCENTE: ELSA MICKEL QUERIDOS CHICOS Y CHICAS: SOY ELSA, LA SEÑO DE PLÁSTICA. MUCHOS YA ME CONOCEN, PERO LOS QUE RECIÉN LLEGAN A LA ESCUELA, TODAVÍA NO. EN ESTE TIEMPO DE ENCUENTROS A DISTANCIA, USTEDES DESDE SUS CASAS Y YO DESDE LA MÍA, LES VOY A PROPONER QUE, EN CADA UNA DE LAS TAREAS SUGERIDAS, TENGAN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER, JUGAR, DIVERTIRSE Y COMPARTIR CON ALGUIEN DE LA FAMILIA UN MOMENTO CREATIVO. YA VENDRÁ EL TIEMPO DE VERNOS EN LA ESCUELA, MIENTRAS TANTO, NOS CUIDAMOS, Y NOS PREPARAMOS DESDE ACÁ PARA ESE MOMENTO. UN ABRAZO. ELSA PROPUESTA N°1 MATERIALES: 1 HOJA DEL PAPEL QUE TENGAS. 1 LÁPIZ NEGRO, CRAYONES, MARCADORES O LÁPICES DE COLORES PARA PINTAR. ¡MANOS A LA OBRA! ELEGÍ UN LUGAR DE TU CASA, EL QUE MÁS TE GUSTE. DIBUJALO LO MÁS GRANDE QUE PUEDAS. EN TU DIBUJO, TAMBIÉN TIENEN QUE ESTAR VOS Y TODA TU FAMILIA, TAMBIÉN PODÉS HACER A TU MASCOTA, PLANTAS Y JUGUETES. GUARDÁ TU DIBUJO Y LLEVALO A LA ESCUELA CU...

¡ HOLA ! CHICAS Y CHICOS ESPERO QUE ESTÉN MUY BIEN. HOY LOS INVITO A QUE HAGAN CLIC EN LINK Y ESCUCHEN... EN EL SIGUIENTE LINK REALIZAN LA ACTIVIDAD DE COMPRENSIÓN LECTORA. Actividad del Cuento

CHICAS ,CHICOS LOS INVITO A QUE INGRESEN AL LINK Y VAYAN RESPONDIENDO LAS ACTIVDADES DEL JUEGO. repositorio.santillana.com.ar/Sencasa/naturales/actividades/N3_02_El%20cuidado%20de%20la%20salud/

 Hello, children! How are you today?       Aquí amplío lo último que mandé. 1) ¿Se animan a inventar sus propios dibujos usando estas figuras geométricas colocando la palabra en inglés?  ¿Ven la silla, la camisa, la bota...?   Les parece seguir ustedes con, por ejemplo,   a dog, a cat, a pencil, a book, a computer, a ruler...  Aquí tienen animales por si los quieren usar. Pueden dibujarlos  y ponerles los nombre en inglés. También, los que se llevaron los libros de inglés (Happy Street 1) , pueden sacar ideas para dibujar de allí.  Have fun!   Les mando un beso grande 😉😊

HOLA CHIQUIS!!!!👋👋👋 COMO ESTAN??? ME IMAGINO QUE SE ESTAN CUIDANDO MUCHO, QUEDANDOSE EN CASA Y LAVANDOSE MUY BIEN LAS MANOS.✋👈👌👌 MUY BIEN, SEGUIMOS JUGANDO Y APRENDIENDO LAS PARTES DEL CUERPO, HOY LES PROPONGO LO SIGUIENTE: 1) 2) PUEDEN COMPLETAR LAS FIGURAS DIBUJANDOLAS EN EL CUADERNO O SI TIENEN LA POSIBILIDAD IMPRIMANLO Y PEGENLO EN EL CUADERNO. 3) A TODOS LOS NIÑOS LES GUSTA JUGAR CON BURBUJAS....MUY BIEN CON AYUDA DE LA FAMILIA LOS NIÑOS TENDRAN QUE HACER BURBUJAS Y EXPLOTARLAS CON LA PARTE DEL CUERPO QUE LA FAMILIA LES DIGA...EJEMPLO : AHORA EXPLOTAMOS LAS BURBUJAS CON: RODILLA CODO MANO HOMBRO PIE ETC..... LES DEJO UNA AYUDA DE COMO HACER EL SOPLADOR DE BURBUJAS Y EL LIQUIDO. A DIVERTIRSE! BUEN FIN DE SEMANA PARA TODOS!!!😁😘😘😘😘

LEER Y ESCUHAR LUEGO DE LEER Y ESCUCHAR EL CUENTO COMPRENSIÓN LECTORA 1. Seleccionar la opción correcta A) En este pueblo todos estaban pendientes de que el ogronte 𑂽 no se resfriara. 𑂽 tuviera comida. 𑂽 no se enojara. B) Los ogrontes enojados 𑂽  gritan con voz muy fuerte. 𑂽     se comen a los pueblos. 𑂽 rugen para que todo vuele por el aire. C) Ante la furia del ogronte, en el pueblo 𑂽 todos huyeron. 𑂽 todos huyeron excepto Irulana. 𑂽 Irulana fue la primera en huir.  El ogronte se comió 𑂽 el ferrocarril, las casas, las calles, la plaza y las petunias. 𑂽 el ferrocarril, las casas, los árboles, las calles y las petunias. 𑂽 el ferrocarril, las casas, los árboles, las calles, la plaza y las petunias. E) Justo antes de descubrir a la nena, el ogronte 𑂽 se quedó dormido. 𑂽 se fue del pueblo. 𑂽 se puso contento. F) Irulana gritó y su nombre 𑂽pidió auxilio al pueblo vecino. ...

¡HOLA CHICOS! VAMOS A CANTAR UN POCO DE HISTORIA Marcha de las Malvinas. 1. Escuchar la Marcha de las Malvinas con los siguientes links. https://www.youtube.com/watch?v=tXuUGinSF-w https://www.youtube.com/watch?v=nv17g9i2NqY 2. Leer la letra de la marcha varias veces. Marcha de las Malvinas ​ Tras su manto de neblinas, no las hemos de olvidar. ¡Las Malvinas, argentinas!, clama el viento y ruge el mar. Ni de aquellos horizontes nuestra enseña han de arrancar, pues su blanco está en los montes y en su azul se tiñe el mar. Por ausente, por vencido, bajo extraño pabellón, ningún suelo más querido; de la Patria en la extensión ¿Quién nos habla aquí de olvido, de renuncia, de perdón? ¡Ningún suelo más querido, de la Patria en la extensión! ¡Rompa el manto de neblinas, como un sol, nuestro ideal, las Malvinas, Argentinas en dominio ya inmortal! Y ante el sol de nuestro emblema, pura, nítida y tri...